Méthode SAS (développement de la cognition sociale)

La méthode SAS est une méthode développée en ergothérapie. Elle s’intègre dans une prise en charge centrée sur la famille et la communauté (en particulier les crèches et les écoles). Le cours de base permet à toute personne intéressée à l’autisme de découvrir la méthode SAS qui vise au développement de la cognition sociale des personnes avec autisme ou particularités sociales similaires.

En partant des données probantes, ce cours de base aborde le développement typique et atypique de la cognition sociale. Il propose également une vision moderne de l’autisme et de sa prise en charge transdisciplinaire. La méthode et ce qui l’entoure est présentée et illustrée par des vidéos. À la fin de la formation, les personnes auront les instruments pour mieux comprendre comment travailler sur la cognition sociale et pourquoi cette dernière ne peut pas se résumer uniquement au travail sur la reconnaissance des émotions. En effet, la cognition sociale étant à la naissance de notre intersubjectivité, il est fondamental de la percevoir dans toute sa complexité pour permettre son développement chez les personnes avec autisme afin de promouvoir la meilleure inclusion sociale possible. Un approfondissement à la méthode SAS sera cependant nécessaire pour pourvoir l’appliquer dans sa totalité.